Luyện thi IELTS trực tuyến miễn phí

TTO - “Road to IELTS” là chương trình luyện thi IELTS mới của Hội đồng Anh. Đây là một loại hình luyện thi mới dành cho các học viên hoặc thí sinh thi IELTS.

Hội đồng Anh cho biết khóa luyện thi trực tuyến này nhằm mục đích giúp các thí sinh có được sự chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi IELTS chính thức và hoàn toàn miễn phí.

Từ ngày 15-12-2009, khóa luyện thi “Road to IELTS” trực tuyến sẽ được đưa vào sử dụng và cung cấp hoàn toàn miễn phí cho những đối tượng là học viên đang học lớp luyện thi IELTS hay thí sinh thi IELTS với Hội đồng Anh tại Việt Nam.



Theo Hội đồng Anh, thông qua khóa học này, học viên sẽ được kiểm tra cả bốn kỹ năng: đọc, nghe, nói và viết của mình. Bên cạnh đó, khóa học sẽ đưa ra những lý giải từng dạng câu hỏi, cung cấp một số lời khuyên để giúp học viên làm tốt bài thi IELTS và thông báo kết quả ngay sau mỗi lần làm bài giúp học viên có thể tự đánh giá khả năng của mình cũng như theo dõi quá trình học tập trong suốt khóa học.

Thí sinh có thể thực tập bài thi nghe với thời gian quy định giống như kỳ thi IELTS chính thức. Khóa luyện thi “Road to IELTS” có hai dạng: học thuật - academic (dành cho học viên có mục đích tiếp tục theo học ở bậc đại học, sau đại học) và không học thuật - general training (dành cho học viên có nhu cầu đi làm việc hoặc định cư ở nước ngoài).

T.HÀ      Nguồn tin Báo Tuổi Trẻ


IELTS là từ viết tắt của International English Language Testing System, có nghĩa là Hệ Thống kiểm tra tiếng Anh quốc tế. Đây là một kỳ thi tiếng Anh nhằm đánh giá khá toàn diện trình độ và kỹ năng tiếng Anh của thí sinh hướng tới việc theo học tại một cơ sở đào tạo ở một nước nói tiếng Anh.

IELTS được các cơ sở đào tạo học thuật ở Vương quốc Anh, các nước thuộc khối Liên Hiệp Anh như Úc, Singapore, Malysia, An Độ, Canada và Tân Tây Lan chấp nhận. Các cơ sở đào tạo học thuật ở Hoa Kỳ cũng đang có khuynh hướng chấp nhận điểm IELTS khi xét đơn xin nhập học của sinh viên nước ngoài.

IELTS được đồng tổ chức và quản lý bởi 3 tổ chức quốc tế: Tập đoàn khảo thí Địa phương thuộc Đại Học Cambridge (UCLES), Hội đồng Anh (The British Council) và IDP Educational Australia.

IELTS cũng như TOEFL và TOEIC không đem lại cho thí sinh một mức điểm đậu hoặc rớt. Nó chỉ cho thí sinh thấy mức độ thông thạo tiếng Anh trên một thang điểm đánh giá đã được quy chuẩn. Cũng như đối với mức điểm TOEFL, mức điểm IELTS cần để được xét nhập học tại một trường Cao đẳng hoặc Đại Học sẽ do bản thân trường đó quy định. Thông thường mức điểm này dao động trong khoảng 5.5 đến 7 điểm trên thang Mức điểm tổng quát (Overall Band Score)

1. Dạng thức bài thi

Tuỳ theo nhu cầu điểm IELTS của thí sinh và của cơ sở yêu cầu điểm IELTS, thí sinh sẽ quyết định chọn lựa thi IELTS Học thuật (Academic IELTS test) hay thi IELTS Đào Tạo Tổng quát (General Training IELTS test).

- Khối thi Học thuật dành cho thí sinh theo học các khóa đào tạo học thuật như đại học (undergraduate), sau đại học (graduate).

- Khối thi đào tạo Tổng quát dành cho thí sinh tham dự các khóa đào tạo không mang tính học thuật (non-academic training) hoặc cho những người muốn xúc tiến thủ tục định cư tại Úc hoặc Tân Tây Lan.
Nếu bạn không chắc chắn phải dự thi khối nào, hãy liên lạc với các trung tâm IELTS hoặc với cơ sở yêu cầu điểm IELTS để hỏi rõ trước khi bạn quyết định dự thi.

Bài thi IELTS kiểm tra cả 4 kỹ năng của học viên, bao gồm Đọc, Viết, Nghe và Nói. Trong đó có 2 môn thi Nghe và Nói là giống nhau cho cả hai khối thi. Điều này có nghĩa là cho dù bạn dự thi Khối thi Học thuật hoăc Đào tạo Tổng quát thì độ khó của bài thi Nghe và Nói là ngang nhau. Sự khác nhau về đề tài cũng như độ khó của hai khối thi chỉ được thể hiện qua hai môn thi còn lại là Đọc và Viết (tất nhiên bài thi môn Đọc và Viết của khối thi Học Thuật khó hơn các bài thi tương ứng của Khối thi Đào tạo Tổng quát).

Dưới đây là sơ đồ dạng thức bài thi IELTS cho cả hai khối thi:



2. Cách chấm điểm bài thi

Mỗi phần thi được chấm điểm theo thang điểm từ 1 đến 9. Các mức điểm này được cho theo các hướng dẫn chấm điểm rất chi tiết. Các hướng dẫn chấm điểm này không đựơc phổ biến , nhưng tương ứng xấp xỉ theo phần miêu tả sau:

1 Non User Không phải là người dùng (ngôn ngữ)
2 Intermittent User Người dùng lúc được lúc không
3 Extremely Limited User Người dùng rất hạn chế
4 Limited User Người dùng hạn chế
5 Modest User Người dùng khiêm tốn
6 Competent User Người dùng có khả năng
7 Good User Người dùng tốt
8 Very good User Người dùng rất tốt
9 Expert User Người dùng thông thạo

· Thí sinh sẽ nhận được phiếu báo kết quả trong khoảng 2 tuần tính từ ngày thi:
· Điểm được cho trên thang từ 1-9
· Thí sinh được báo điểm từng môn thi và Mức điểm tổng quát. Mức điểm này được gọi nôm na là điểm thi IELTS
· Không có mức điểm đậu và rớt.
· Điểm thi IELTS chỉ có giá trị trong 2 năm.
Như đã nói trên, phiếu báo điểm thể hiện điểm từng môn thi của thí sinh và Mức điểm tổng quát. Điều này cho phép cơ sở đào tạo nơi thí sinh xin nhập học xác định những điểm mạnh và yếu của thí sinh về kiến thức và kỹ năng ngôn ngữ, từ đó quyết định xem thí sinh có đủ điều kiện về ngôn ngữ để theo học hay không. Các điểm số này được thể hiện trên phiếu báo điểm cùng với chi tiết về quốc tịch, ngôn ngữ mẹ đẻ và ngày tháng năm sinh của thí sinh. Phiếu báo điểm cũng cho biết đây là điểm thi của Khối thi Học thuật hoặc khối thi Đào tạo tổng quát. Phiếu điểm phải có mộc của Trung tâm tổ chức thi, mộc chứng thực và chữ ký của cơ quan điều hành IELTS. Phiếu này phải được trung tâm tổ chức thi gửi trực tiếp đến cơ sở đào tạo (căn cứ theo yêu cầu của thí sinh và thí sinh phải đóng một khoản lệ phí nhỏ). Các bản photo phiếu báo điểm đều không có giá trị thay thế bản chính cho các yêu cầu liên quan đến việc xin học.

3. Ưu điểm của bài thi IELTS

Bài thi IELTS kiểm tra rất toàn diện các kỹ năng ngôn ngữ của học viên: Đọc, viết, Nghe và Nói. Mỗi phần gồm nhiều loại câu hỏi, và tất cả các loại câu hỏi này đều được biên soạn để đáp ứng với các yêu cầu về ngôn ngữ được cần đến trong các tình huống học thuật và đào tạo. Như vậy, điểm mà thí sinh đạt được trong bài thi IELTS sẽ cho học viên và các Trường mà học viên xin học một ý niệm rõ ràng về khả năng dùng tiếng Anh của học viên và cho biết những kỹ năng ngôn ngữ của họ có đáp ứng được yêu cầu của khóa học mà họ mong muốn hay không.

Lượt xem: 4549